Група ІІ молодша
Вихователі: Лук"яненко Світлана Леонідівна
Дідковська Юлія Степанівна
Помічник вихователя:
Федотова Людмила Степанівна
«Виховання — це людські стосунки. Хороший педагог – це насамперед людина, яка любить дітей, знаходить радість у спілкуванні з ними, вірить у те, що кожна дитина може стати доброю людиною, вміє дружити з дітьми, бере близько до серця дитячі радощі і прикрощі, знає душу дитини, ніколи не забуває, що він сам був дитиною».
В.Сухомлинський
Вихователь- це людина , яка допомагає пізнати навколишній світ. Вчить спілкуватися і радіти людям,відрізняти добре від злого, прекрасне від потворного, вчить співпереживати , піклуватися про близьких, мріяти та творити.
Бути вихователем в сучасних умовах складно і відповідально, так як потрібні не тільки всебічні знання, досвід, але і величезне терпіння, постійно перебувати у творчому пошуку, вносити в роботу щось нове.
Людей, які несуть це горде звання , об’єднує одне- вони з радістю віддають своє серце дітям і не мислять своє життя без цього.
Група Середня
Вихователь: Ковальчук Оксана Петрівна
Помічник вихователя:
Хуторна Наталя Анатоліївна
«Щоб мати доступ в чудовий палац, ім’я якому – дитинство, ми повинні перевтілюватися, ставати в якій – то мірі дітьми»
В. Сухомлинський
Що може бути краще, за роботу вихователя?
Хто не знає всієї специфіки роботи, той заперечить, і не має «великого» серця. А люди які працюють в закладі дошкільної освіти кожного дня своє «серце віддають дітям…»
Кожного дня поринаємо у світ дитинства, торкаємось дитячої світлої душі, дивимось у оченята сповнені любов’ю, а де коли наповнені сльозами….
Сьогодні вихователь це не престижна професія, це не робота заради матеріального збагачення, це робота, яка іде від самого серця, це поклик душі і свідомості. А ще, нам батьки довіряють свій безцінний скарб, в який вихователь закладає добро, патріотизм, любов до рідної землі, моральність і культуру, впевненість в своє «я» яку дитина понесе з собою у велике життя…
Ми щасливі, від того, що працюємо вихователем за покликом серця!
Група І молодша
Вихователі: Мошківська Олена
Олександрівна
Білоцька Анастасія Володимирівна
Помічник вихователя:
Волківська Оксана Олександрівна
Приймаю з любов’ю , проводжаю з гордістю!
Якось гілочку лози запитали: «А ти можеш дорости до сонця?». І вона відповіла: «Звичайно, тільки дайте мені опору». Я переконана, що у своїй професійній діяльності вихователь повинен бути опорою для кожної дитини.
Моя професія – вихователь дошкільного закладу. Ця професія змушує мене забути всі проблеми, відчувати себе завжди здоровою, енергійною та завжди перебувати у світі казкового дитинства.
Працюючи педагогом, розумієш, що всі діти індивідуальні, і ти, як педагог, маєш знайти ключик до кожної дитини. Для мене моя професія- це можливість постійно перебувати у світі дитинства. Особливо усвідомлюєш значимість професії вихователя, коли бачиш розплющені назустріч очі дітей, які жадібно ловлять кожне моє слово, мій погляд і жест; очі, готові вмістити у собі весь світ. Дивлячись у ці дитячі очі розумієш, що ти потрібна їм, що ти для них цілий всесвіт, що саме ти закладаєш паростки майбутніх характерів, підтримуєш їх своєю любов'ю, віддаєш тепло свого серця.
Група Старша
Вихователі: Зубко Людмила Миколаївна
Апляс Тетяна Анатоліївна
Помічник вихователя:
Лапигіна Оксана Іванівна
Професія вихователь - це путівка в безмежний світ дитинства, який проходить через все життя. «Якщо ваш план — на рік, садіть рис. Якщо ваш план — на десятиліття, садіть дерева. Якщо ваш план — на все життя, вчіть дітей».
У кожного в житті настає час, коли від зробленого вибору залежить все подальше життя. У світі існує тисячі професій, і вибрати одну і на все життя, звичайно складно. Але все ж таки є такі щасливі професії, які викликають у оточуючих людей якийсь захват. Медсестра уособлює милосердя, перша вчителька – найсвітліший спогад, а вихователь дитячого садка – доброту, ніжність, увагу, якесь незрозуміле щастя і другу маму.
Бути вихователем, значить, мати терпіння, співчуття, бажання бачити дітей – «своїх дітей». Адже по суті, це діти, які не є родичами, але про них починаєш говорити - « мої діти», радієш досягненням кожної дитини.
Якщо вихователь має тільки любов до справи, він буде добрим вихователем.
Якщо вихователь відчуває тільки любов до дитини, як батько, мати, він буде кращим за того вихователя, який прочитав усі книжки, але не відчуває любові ні до справи, ні до дитини.
Якщо вихователь поєднує у собі любов до справи і до дітей, він – досконалий вихователь.